г. Москва, Кутузовский просп., 34, стр. 14
Выступления
вдохновиться на новые открытия в жизни и профессии
открыть для себя творчество с новых сторон
узнать об актуальных направлениях и возможностях арт-терапии
Вы познакомитесь с научной составляющей арт-терапии. Вашими проводниками станут эксперты в области творчества, психологии и искусства. Они помогут:
Мастер-классы
Ведущие мастер-классов — эксперты, практикующие психологи, готовые делиться своим опытом и знаниями
раскрыть свой творческий потенциал
попробовать техники арт-терапии на себе и получить обратную связь
познакомиться с арт-терапевтическими и другими практиками, направленными на работу со стрессом
На мастер-классах вы сможете:
Мастер-класс: «Создатель миров»
Мужицкая Татьяна
Доклад: «Модальности арт-терапии в преодолении стресса. Мастер-класс «Артлоготерапия — антистресс»
Попова Татьяна
Доклад: «Творческое поведение»
Мелик-Пашаев Александр
Доклад: «Чувство и слово. О значении "эмоционального словаря" в художественном развитии ребенка»
Новлянская Зинаида
Доклад: «Проективная арт-терапия в позитивной трансформации стресса»
Лебедева Людмила
Доклад: «Методологические контуры сказкотерапии как психотехнического подхода»
Вачков Игорь
Доклад: «Терапия изогнутых пластичных форм»
Никитин Владимир
Мастер-класс: «Проективная арт-терапия в позитивной трансформации стресса»
Аверьянов Алексей
Мастер-класс: «Беатовидение: киноискусство в беатотерапии»
Спиваковская Алла
Лаборатория:
Арт-терапевты в сотрудничестве с музеями
Арт-терапевты в сотрудничестве с музеями
Макарчук Анна
Доклад: «От древних антропопрактик заботы до современных психотехник музыкальной терапии»
Торопова Алла
Доклад: «Восприятие музыки как творчество: опыт музыкального движения»
Айламазьян Аида
Доклад «Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством»
Буренкова Елена
Семенов Виктор
Мастер-класс: «Психодрама и арт-терапия: возможности сотрудничества в практике психолога»
Мастер-класс: «Актерские навыки в работе со стрессом»
Куликов Пётр
Мастер-класс: «Возможности интегративной групповой арт-терапии для достижения психологического благополучия»
Дыдычкина Ольга
Мастер-класс: «Чужой пример или чужой смысл? Поиск собственного пути в лабиринтах мемуаротерапии»
Лифшиц-Артемьева Галина
Мастер-класс: «Выгорание: как найти выход?»
Кузнецова Валерия
Мастер-класс: «В пространстве пути: паломничество, среда и переживание смысла»
Кильдишова Алиса
Мастер-класс: «От боли к свободе: образы, которые исцеляют»
Мироненко Мария
Мастер-класс: «Создание песни — экспрессивный метод арт-терапии в работе со стрессом»
Черепанов Антон
Мастер-класс: «Цветотерапия в решении базовых проблем личности»
Азарова Людмила
Мастер-класс: «Танец, как зеркало души»
Дайнеко Оксана
Мастер-класс: «Куклотерапия в работе со стрессом»
Блохина Юлия
Мастер-класс: «Куклотерапия в работе со стрессом»
Булгакова Мария
Мастер-класс: «Выше обстоятельств». артлоготерапевтический практикум о судьбе и свободе.
Рейнвальд Юлия
Мастер-класс: «Фокус на смысл: автопортрет и экзистенциальный поиск через фототерапию»
Олейникова Ольга
Мастер-класс: «Символ птицы: возможности и варианты работы в арт-терапии»
Бойко Ольга
Мастер-класс: «Искусство восстановления: арт-терапевтический подход к управлению стрессом»
Никанорова Марта
Мужицкая Татьяна
Тема МК:
Создатель миров
Описание МК:
Любить искусство в себе? Себя в искусстве? Давайте пойдем дальше этих вопросов Станиславского. А что если: «Любить себя как произведение искусства?» А вот что это за произведение? Кто его создатель? И как оно меняется со временем? Это мы и поисследуем на мастер-классе Татьяны Мужицкой. Что нас ждет? Метафоры? Метафорические карты? Линии судьбы? Или что-то большее? А вот и узнаем! «Только ты создатель этих миров. А рецепт будет таков: Самые главные ингредиенты- У тебя есть мир, у тебя есть ты!»
Регалии:
Психолог, бизнес-тренер, международный сертифицированный тренер НЛП, писатель, бард, постоянный колумнист радио «Серебряный дождь», соавтор колод «Знаки Вселенной», соавтор и соразработчик игр «Можно», «Льзя» и «Просто»
Создатель миров
Описание МК:
Любить искусство в себе? Себя в искусстве? Давайте пойдем дальше этих вопросов Станиславского. А что если: «Любить себя как произведение искусства?» А вот что это за произведение? Кто его создатель? И как оно меняется со временем? Это мы и поисследуем на мастер-классе Татьяны Мужицкой. Что нас ждет? Метафоры? Метафорические карты? Линии судьбы? Или что-то большее? А вот и узнаем! «Только ты создатель этих миров. А рецепт будет таков: Самые главные ингредиенты- У тебя есть мир, у тебя есть ты!»
Регалии:
Психолог, бизнес-тренер, международный сертифицированный тренер НЛП, писатель, бард, постоянный колумнист радио «Серебряный дождь», соавтор колод «Знаки Вселенной», соавтор и соразработчик игр «Можно», «Льзя» и «Просто»
Попова Татьяна
Тема доклада:
Модальности арт-терапии в преодолении стресса
Описание доклада:
В докладе будет представлен анализ исследований, в которых представлены результаты метаанализа по различным модальностям, в применении различных художественных, творческих методов для преодоления стресса.
Тема МК:
Артлоготерапия — антистресс
Описание МК:
Будет представлена методика «Дыхание жизни»
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент, научный руководитель магистратуры «„Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности“» МИП, старший научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФНЦ ПМИ, автор направления «„артлоготерапия“», член ВЕАЭТ, FETE, ОППЛ
Модальности арт-терапии в преодолении стресса
Описание доклада:
В докладе будет представлен анализ исследований, в которых представлены результаты метаанализа по различным модальностям, в применении различных художественных, творческих методов для преодоления стресса.
Тема МК:
Артлоготерапия — антистресс
Описание МК:
Будет представлена методика «Дыхание жизни»
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент, научный руководитель магистратуры «„Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности“» МИП, старший научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФНЦ ПМИ, автор направления «„артлоготерапия“», член ВЕАЭТ, FETE, ОППЛ
Мелик-Пашаев Александр
Тема доклада:
О «творческом поведении» художника
Описание доклада:
Внимание исследователей художественной одаренности, как и педагогов-практиков, почти исключительно привлекают такие психологические качества или личностные черты человека, которые ему «объективно» присущи, а не являются результатом его сознательных и произвольных усилий и, соответственно, «предметом» его ответственности. Доклад посвящен определяющему значению отношения художника к действительности и образа его жизни для реализации творческого потенциала. Вопрос рассматривается на примере как религиозного, так и и "светского" искусства.
Регалии:
Доктор психологических наук, главный редактор журнала «Искусство в школе», главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ, член Союза художников Москвы
Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований
О «творческом поведении» художника
Описание доклада:
Внимание исследователей художественной одаренности, как и педагогов-практиков, почти исключительно привлекают такие психологические качества или личностные черты человека, которые ему «объективно» присущи, а не являются результатом его сознательных и произвольных усилий и, соответственно, «предметом» его ответственности. Доклад посвящен определяющему значению отношения художника к действительности и образа его жизни для реализации творческого потенциала. Вопрос рассматривается на примере как религиозного, так и и "светского" искусства.
Регалии:
Доктор психологических наук, главный редактор журнала «Искусство в школе», главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ, член Союза художников Москвы
Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований
Новлянская Зинаида
Тема доклада:
Чувство и слово. О значении «эмоционального словаря» в художественном развитии ребенка
Описание доклада:
Существенным препятствием для словесного творчества младших школьников, для адекватного восприятия и плодотворного обсуждения художественных текстов явяется бедность эмоционального словаря. Эмоциональный опыт ребенка богат и разнообразен, но, будучи невербализуемым, он остается не дифференцированным и не вполне осознаваемым. Поэтому для курса развивающего обучения литературе были разработаны методики обогащения эмоционального словаря в процессе освоения художественных текстов. Очевидно, что дифференцированное понимание врутренней жизни человека важно не только для художественного развития. но и для становления личности в целом.
Регалии:
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ, поэт, член Союза писателей России
Чувство и слово. О значении «эмоционального словаря» в художественном развитии ребенка
Описание доклада:
Существенным препятствием для словесного творчества младших школьников, для адекватного восприятия и плодотворного обсуждения художественных текстов явяется бедность эмоционального словаря. Эмоциональный опыт ребенка богат и разнообразен, но, будучи невербализуемым, он остается не дифференцированным и не вполне осознаваемым. Поэтому для курса развивающего обучения литературе были разработаны методики обогащения эмоционального словаря в процессе освоения художественных текстов. Очевидно, что дифференцированное понимание врутренней жизни человека важно не только для художественного развития. но и для становления личности в целом.
Регалии:
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ, поэт, член Союза писателей России
Лебедева Людмила
Тема МК:
Проективная арт-терапевтическая методика «Маска откровения» в диагностике и преодолении эмоционального стресса
Описание МК:
Проективная арт-терапевтическая методика «Маска откровения» в диагностике и преодолении эмоционального стресса.
Авторская методика построена на приеме осознанной ретроспекции эмоциональной памяти, образном воспроизведении нарративных историй, которые под влиянием стресса оставили значимый след в биографическом портрете человека. Практика моделирует клиентскую сессию. Увлекательная и простая творческая работа: рисунок на газетном листе и прием «случайно найденное слово», — обеспечивают поиск нового смысла в прошедших событиях, улучшают воспоминания, формируют здоровые защитные механизмы, укрепляют стрессоустойчивость.
Регалии:
Доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова», аккредитованный специалист в области психологической и психотерапевтической деятельности в методе «Арт-терапия», Почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»
Проективная арт-терапевтическая методика «Маска откровения» в диагностике и преодолении эмоционального стресса
Описание МК:
Проективная арт-терапевтическая методика «Маска откровения» в диагностике и преодолении эмоционального стресса.
Авторская методика построена на приеме осознанной ретроспекции эмоциональной памяти, образном воспроизведении нарративных историй, которые под влиянием стресса оставили значимый след в биографическом портрете человека. Практика моделирует клиентскую сессию. Увлекательная и простая творческая работа: рисунок на газетном листе и прием «случайно найденное слово», — обеспечивают поиск нового смысла в прошедших событиях, улучшают воспоминания, формируют здоровые защитные механизмы, укрепляют стрессоустойчивость.
Регалии:
Доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова», аккредитованный специалист в области психологической и психотерапевтической деятельности в методе «Арт-терапия», Почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»
Вачков Игорь
Тема доклада:
Методологические контуры сказкотерапии как психотехнического подхода
Описание доклада:
Анализируются позиции, существующие в психологии по отношению к современной сказкотерапии, и констатируется недостаточная разработанность ее теоретических основ. Опираясь на идеи Ф. Е. Василюка о необходимости развития психотехнического подхода, автор предполагает, что сказкотерапия обладает чертами психотехнической системы. В статье указаны возможные подходы к пониманию объекта, методов и сущности сказкотерапии как особого научно-практического направления.
Регалии:
Доктор психологических наук, профессор, президент международного Сообщества сказкотерапевтов, профессор кафедры общей психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
Методологические контуры сказкотерапии как психотехнического подхода
Описание доклада:
Анализируются позиции, существующие в психологии по отношению к современной сказкотерапии, и констатируется недостаточная разработанность ее теоретических основ. Опираясь на идеи Ф. Е. Василюка о необходимости развития психотехнического подхода, автор предполагает, что сказкотерапия обладает чертами психотехнической системы. В статье указаны возможные подходы к пониманию объекта, методов и сущности сказкотерапии как особого научно-практического направления.
Регалии:
Доктор психологических наук, профессор, президент международного Сообщества сказкотерапевтов, профессор кафедры общей психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
Никитин Владимир
Тема доклада:
Терапия изогнутых пластичных форм
Описание доклада:
На основе пролонгированных научно-эмпирических и аналитических исследований в области арт-терапии и психологии здоровья в рамках деятельности Восточно-европейской ассоциации арт-терапии были получены достоверные результаты воздействия образа на психосоматическое состояние человека. В докладе будет представлен авторский арт-метод профилактики и коррекции целостного психосоматического состояния, позволяющий осуществлять осознанную регуляцию психического и телесного состояний посредством визуализации образов и реализации их в движении.
Регалии:
Доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры практической психологии и арт-терапии МСПИ.
Президент Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии, штаб-квартира, Софии, Болгария
Терапия изогнутых пластичных форм
Описание доклада:
На основе пролонгированных научно-эмпирических и аналитических исследований в области арт-терапии и психологии здоровья в рамках деятельности Восточно-европейской ассоциации арт-терапии были получены достоверные результаты воздействия образа на психосоматическое состояние человека. В докладе будет представлен авторский арт-метод профилактики и коррекции целостного психосоматического состояния, позволяющий осуществлять осознанную регуляцию психического и телесного состояний посредством визуализации образов и реализации их в движении.
Регалии:
Доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры практической психологии и арт-терапии МСПИ.
Президент Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии, штаб-квартира, Софии, Болгария
Аверьянов Алексей
Тема МК:
Проективная арт-терапия в позитивной трансформации стресса
Регалии:
Кандидат педагогических наук, доцент, проректор по социальной работе МИП, доцент кафедры психологии личности и дифференциальной психологии
Проективная арт-терапия в позитивной трансформации стресса
Регалии:
Кандидат педагогических наук, доцент, проректор по социальной работе МИП, доцент кафедры психологии личности и дифференциальной психологии
Спиваковская Алла
Тема МК:
Беатовидение: киноискусство в беатотерапии
Описание МК:
В докладе освещаются теория и практика использования кинопроизведений как эффективного средства создания условий для повышения качества жизни человека. Участникам будет представлено кинопроизведение, посвященное работе психотерапевта и предложено коллективное обсуждение фильма по критериям беатотерапии.
Регалии:
Доктор психологических наук, профессор, декан факультета психотерапии и психологического консультирования МИП, профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ. Создатель Беатотерапии, психотерапии счастья
Беатовидение: киноискусство в беатотерапии
Описание МК:
В докладе освещаются теория и практика использования кинопроизведений как эффективного средства создания условий для повышения качества жизни человека. Участникам будет представлено кинопроизведение, посвященное работе психотерапевта и предложено коллективное обсуждение фильма по критериям беатотерапии.
Регалии:
Доктор психологических наук, профессор, декан факультета психотерапии и психологического консультирования МИП, профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ. Создатель Беатотерапии, психотерапии счастья
Макарчук Анна
Лаборатория:
Арт-терапевты в сотрудничестве с музеями
Регалии:
Кандидат психологических наук, преподаватель, бизнес-тренер и организационный консультант, основатель и руководитель Центра толерантности Еврейского музея
Арт-терапевты в сотрудничестве с музеями
Регалии:
Кандидат психологических наук, преподаватель, бизнес-тренер и организационный консультант, основатель и руководитель Центра толерантности Еврейского музея
Торопова Алла
Тема доклада:
От древних антропопрактик заботы до современных психотехник музыкальной терапии
Описание доклада:
Традиционные антропопрактики народов мира содержат ценный пласт опыта заботы с помощью голосового и инструментального интонирования. Выявление механизмов воздействия в антропопрактиках заботы позволит строить современные психотехники музыкальной терапии с учетом этнокультурного разнообразия.
Регалии:
Доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор МПГУ и НИУ ВШЭ, вице-президент Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов
От древних антропопрактик заботы до современных психотехник музыкальной терапии
Описание доклада:
Традиционные антропопрактики народов мира содержат ценный пласт опыта заботы с помощью голосового и инструментального интонирования. Выявление механизмов воздействия в антропопрактиках заботы позволит строить современные психотехники музыкальной терапии с учетом этнокультурного разнообразия.
Регалии:
Доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор МПГУ и НИУ ВШЭ, вице-президент Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов
Айламазьян Аида
Тема доклада:
Восприятие музыки как творчество: опыт музыкального движения
Описание доклада:
Искусство оказывается мертвым без талантливого зрителя. Музыка творится здесь и сейчас не только исполнителем, но и слушателем. Умение воспринимать искусство представляет собой уникальную способность личности. Можно ли организовать этот процесс? Какова роль психолога в формировании эстетического переживания?
В практике музыкального движения создаются условия, пробуждающие эмоциональный отклик на музыку. В собственных танцевальных импровизациях находят отражение музыкальные переживания участников.
Регалии:
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, младший научный сотрудник ФНЦ ПМИ, педагог музыкального движения и постановщик музыкально-пластических спектаклей, директор Центра музыкально-пластического развития «Гептахор» имени С.Д. Рудневой
Работа выполнена при поддержке РНФ, проект № 24−28−1 252 «Анализ структуры музыкального переживания, выраженного в двигательной форме (на материале практики музыкального движения)».
Восприятие музыки как творчество: опыт музыкального движения
Описание доклада:
Искусство оказывается мертвым без талантливого зрителя. Музыка творится здесь и сейчас не только исполнителем, но и слушателем. Умение воспринимать искусство представляет собой уникальную способность личности. Можно ли организовать этот процесс? Какова роль психолога в формировании эстетического переживания?
В практике музыкального движения создаются условия, пробуждающие эмоциональный отклик на музыку. В собственных танцевальных импровизациях находят отражение музыкальные переживания участников.
Регалии:
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, младший научный сотрудник ФНЦ ПМИ, педагог музыкального движения и постановщик музыкально-пластических спектаклей, директор Центра музыкально-пластического развития «Гептахор» имени С.Д. Рудневой
Работа выполнена при поддержке РНФ, проект № 24−28−1 252 «Анализ структуры музыкального переживания, выраженного в двигательной форме (на материале практики музыкального движения)».
Буренкова Елена
Тема доклада:
Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством
Описание доклада:
Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством".
Травматический опыт неоднозначен и содержит в себе одновременно разрушительный и исцеляющий потенциал. «Исцеляет сама рана» (П.Книлл). Любая рана — это разрыв, нарушение целостности, а боль является голосом раны, плачущей о естестве потери целостности. В щели травматического опыта дуют ветра, образующие одномоментно и воронку травмы и воронку исцеления (соматическая теория травмы П. Левина). И если воронка травмы напрямую связана с болью разрушения, то воронка исцеления — с трансцендентной функцией самой жизни.
В докладе будут рассмотрены возможности подхода терапии искусствами (мультимодальная терапия творчеством) в работе с травматическим опытом и подняты вопросы о нейропсихологической доказательной базы исцеления и достижения благополучия с помощью игры, воображения и искусства.
Тема МК:
Обнимая трудное: хороводные практики восстановления благополучия
Описание МК:
Тревога живет в теле (С.Порджерс), и токсично влияет на возможность сотворять жизнь на подвластных человеку территориях — площадках, где может разворачиваться игра и рождаться нечто новое в творчестве.
Мастерская будет посвящена свиданию с трудными состояниями и знакомству с алгоритмами тренировки перехода к переживанию внутреннего ощущения благополучия в свете концепций: мультимодальная терапия творчеством и танцевально-двигательная терапия, соматическая теория травмы (П.Левин) и поливагальная теория (С.Порджес). Участники познакомятся с терапевтической силой арт-аналогии хороводного действа, которая лежит в основе арт-действа и методом терапии искусствами «интермодальная децентрация» (П.Книлл). Каждый участник получит опыт телесного ощущения благополучия, воплощенного в выразительном действии. На мастерской участники познакомятся с Community Art, орнаментальным хороводным арт-действом, где воплощена полимодальность искусства, выраженная одновременно в словах, звуке, движении и действии.
Мы будем знакомиться с терапевтическими приемами и методами, поддерживающими естественные силы психики в восстановлении качества жизни и нивелирования посттравматической симптоматики.
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент, руководитель отделения танцевально-двигательной психотерапии НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», руководитель международной программы «Мультимодальная терапия творчеством» (НОЧУ ДПО ИППиП), профессиональный член российских и международных профессиональных ассоциаций (IEATA, EEATA, РосАТА, АТДТ (член Экспертного Совета), руководитель совета Ассоциации ТДТ, со-учредитель Ассоциации интермодальной терапии искусствами
Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством
Описание доклада:
Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством".
Травматический опыт неоднозначен и содержит в себе одновременно разрушительный и исцеляющий потенциал. «Исцеляет сама рана» (П.Книлл). Любая рана — это разрыв, нарушение целостности, а боль является голосом раны, плачущей о естестве потери целостности. В щели травматического опыта дуют ветра, образующие одномоментно и воронку травмы и воронку исцеления (соматическая теория травмы П. Левина). И если воронка травмы напрямую связана с болью разрушения, то воронка исцеления — с трансцендентной функцией самой жизни.
В докладе будут рассмотрены возможности подхода терапии искусствами (мультимодальная терапия творчеством) в работе с травматическим опытом и подняты вопросы о нейропсихологической доказательной базы исцеления и достижения благополучия с помощью игры, воображения и искусства.
Тема МК:
Обнимая трудное: хороводные практики восстановления благополучия
Описание МК:
Тревога живет в теле (С.Порджерс), и токсично влияет на возможность сотворять жизнь на подвластных человеку территориях — площадках, где может разворачиваться игра и рождаться нечто новое в творчестве.
Мастерская будет посвящена свиданию с трудными состояниями и знакомству с алгоритмами тренировки перехода к переживанию внутреннего ощущения благополучия в свете концепций: мультимодальная терапия творчеством и танцевально-двигательная терапия, соматическая теория травмы (П.Левин) и поливагальная теория (С.Порджес). Участники познакомятся с терапевтической силой арт-аналогии хороводного действа, которая лежит в основе арт-действа и методом терапии искусствами «интермодальная децентрация» (П.Книлл). Каждый участник получит опыт телесного ощущения благополучия, воплощенного в выразительном действии. На мастерской участники познакомятся с Community Art, орнаментальным хороводным арт-действом, где воплощена полимодальность искусства, выраженная одновременно в словах, звуке, движении и действии.
Мы будем знакомиться с терапевтическими приемами и методами, поддерживающими естественные силы психики в восстановлении качества жизни и нивелирования посттравматической симптоматики.
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент, руководитель отделения танцевально-двигательной психотерапии НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», руководитель международной программы «Мультимодальная терапия творчеством» (НОЧУ ДПО ИППиП), профессиональный член российских и международных профессиональных ассоциаций (IEATA, EEATA, РосАТА, АТДТ (член Экспертного Совета), руководитель совета Ассоциации ТДТ, со-учредитель Ассоциации интермодальной терапии искусствами
Семенов Виктор
Регалии:
Кандидат психологических наук, психодраматерапевт, директор Института психодрамы и психологического консультирования, тренер тренеров-психодраматистов
Кандидат психологических наук, психодраматерапевт, директор Института психодрамы и психологического консультирования, тренер тренеров-психодраматистов
Куликов Пётр
Тема МК:
Актерские навыки в работе со стрессом
Описание МК:
Аннотация: Практические упражнения по мастерству актёра, помогающие решить некоторые эмоциональные проблемы, такие как преодоление волнения перед публичным выступлением, конфликтные ситуации и т. д.
Регалии:
Режиссер, актер, театральный педагог, доцент кафедры сценических искусств ТГУ имени Г. Р. Державина, менеджер в области театрального искусства, член Союза театральных деятелей, автор проекта «Театр на стульях», автор мастер-класса «Практические приемы мастерства актера в саморегуляции эмоциональных состояний»
Актерские навыки в работе со стрессом
Описание МК:
Аннотация: Практические упражнения по мастерству актёра, помогающие решить некоторые эмоциональные проблемы, такие как преодоление волнения перед публичным выступлением, конфликтные ситуации и т. д.
Регалии:
Режиссер, актер, театральный педагог, доцент кафедры сценических искусств ТГУ имени Г. Р. Державина, менеджер в области театрального искусства, член Союза театральных деятелей, автор проекта «Театр на стульях», автор мастер-класса «Практические приемы мастерства актера в саморегуляции эмоциональных состояний»
Дыдычкина Ольга
Тема доклада:
Возможности интегративной групповой арт-терапии для достижения психологического благополучия
Описание доклада:
Мастер-класс. Вы убедитесь в разнообразии возможностей интегративной групповой арт-терапии и мы вместе с вами рассмотрим как можно прикоснуться к пониманию раскрытия личностного потенциала и как в трудные минуты опираться на свой внутренний потенциал через работу с ритмом, чувствами, посредством музыки и живописи, будет интересно!
Регалии:
Академический руководитель магистратуры «Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности», магистр менеджмента, арт-терапевт, преподаватель Московского института психоанализа
Возможности интегративной групповой арт-терапии для достижения психологического благополучия
Описание доклада:
Мастер-класс. Вы убедитесь в разнообразии возможностей интегративной групповой арт-терапии и мы вместе с вами рассмотрим как можно прикоснуться к пониманию раскрытия личностного потенциала и как в трудные минуты опираться на свой внутренний потенциал через работу с ритмом, чувствами, посредством музыки и живописи, будет интересно!
Регалии:
Академический руководитель магистратуры «Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности», магистр менеджмента, арт-терапевт, преподаватель Московского института психоанализа
Лифшиц Галина
Тема МК:
Чужой пример или чужой смысл? Поиск собственного пути в лабиринтах мемуаротерапии
Описание МК:
Библиотерапия — эффективный и результативный вид психотерапии в последнее время привлекает к себе все больший интерес. Благодаря своей многогранности, библиотерапия обладает широким спектром действия. Один из разделов библиотерапии — мемуаротерапия — особо привлекательна для многих. В ее нарративах часто отыскивают готовый рецепт успеха. «Поступай так, как это сделал герой, и все у тебя будет отлично.» Но можно ли повторить чужой путь? И стоит ли заимствовать чужой смысл? Как психотерапевту стать проводником человека в поисках смысла и найти свой путь в лабиринте чужих жизней.
Регалии:
Кандидат филологических наук, доцент кафедры психотерапия качества жизни МИП, писатель, лингвист, переводчик, психолог, гештальт-терапевт, сертифицированный специалист в области НЛП, транзактного анализа и работы с МАК, автор художественных книг и книг по психологии
Чужой пример или чужой смысл? Поиск собственного пути в лабиринтах мемуаротерапии
Описание МК:
Библиотерапия — эффективный и результативный вид психотерапии в последнее время привлекает к себе все больший интерес. Благодаря своей многогранности, библиотерапия обладает широким спектром действия. Один из разделов библиотерапии — мемуаротерапия — особо привлекательна для многих. В ее нарративах часто отыскивают готовый рецепт успеха. «Поступай так, как это сделал герой, и все у тебя будет отлично.» Но можно ли повторить чужой путь? И стоит ли заимствовать чужой смысл? Как психотерапевту стать проводником человека в поисках смысла и найти свой путь в лабиринте чужих жизней.
Регалии:
Кандидат филологических наук, доцент кафедры психотерапия качества жизни МИП, писатель, лингвист, переводчик, психолог, гештальт-терапевт, сертифицированный специалист в области НЛП, транзактного анализа и работы с МАК, автор художественных книг и книг по психологии
Кузнецова Валерия
Тема МК:
Выгорание: как найти выход?
Описание МК:
На мастер-классе разберемся, что такое выгорание, как обнаруживать первые его «звоночки» у себя и клиентов и найти выход из этого состояния.
Регалии:
Кандидат медицинских наук, автор направления «артлхэлскоучинг», клинический психолог, арт-и телесно-ориентированный психотерапевт, коуч, преподаватель МИП
Выгорание: как найти выход?
Описание МК:
На мастер-классе разберемся, что такое выгорание, как обнаруживать первые его «звоночки» у себя и клиентов и найти выход из этого состояния.
Регалии:
Кандидат медицинских наук, автор направления «артлхэлскоучинг», клинический психолог, арт-и телесно-ориентированный психотерапевт, коуч, преподаватель МИП
Кильдишова Алиса
Тема доклада:
В пространстве пути: паломничество, среда и переживание смысла
Описание доклада:
В ходе мастер-класса участники познакомятся с ключевыми идеями ландшафтной арт-терапии и более подробно — с феноменом паломничества как метафорой движения к смыслу и восстановлению психологического благополучия. Мы рассмотрим, как взаимодействие со средой, даже в знакомом пространстве, может стать ресурсом внутренней опоры, внимания к себе, выхода из состояния стресса и восстановления чувства присутствия.
Участников ждёт небольшое пространственное арт-путешествие, в ходе которого они смогут вслушаться в «голос среды», найти визуальные символы своего пути, остановки, вопросов и откровений.
Регалии:
Магистр психологии, магистр педагогических наук, психолог-консультант, арт-терапевт, логотерапевт, лингвист
В пространстве пути: паломничество, среда и переживание смысла
Описание доклада:
В ходе мастер-класса участники познакомятся с ключевыми идеями ландшафтной арт-терапии и более подробно — с феноменом паломничества как метафорой движения к смыслу и восстановлению психологического благополучия. Мы рассмотрим, как взаимодействие со средой, даже в знакомом пространстве, может стать ресурсом внутренней опоры, внимания к себе, выхода из состояния стресса и восстановления чувства присутствия.
Участников ждёт небольшое пространственное арт-путешествие, в ходе которого они смогут вслушаться в «голос среды», найти визуальные символы своего пути, остановки, вопросов и откровений.
Регалии:
Магистр психологии, магистр педагогических наук, психолог-консультант, арт-терапевт, логотерапевт, лингвист
Мироненко Мария
Тема МК:
От боли к свободе: образы, которые исцеляют
Описание МК:
Я вас познакомлю с методом, который известен своей глубиной, краткосрочностью и эффективностью. Работа в терапии происходит на языке подсознания, а именно с помощью образов. Метод называется ЭОТ — эмоционально-образная терапия.
В ЭОТ эмоциональная зависимость рассматривается как результат того, что человек «вкладывает» свои эмоции, энергию, силы, душу и какие-то значимые части себя в объект — человека, проект, дом, семью или работу — ожидая взамен эмоциональной отдачи («дивидендов»).
Когда отношения заканчиваются или становятся болезненными, человек ощущает утрату части себя, ему трудно строить новые отношения или чувствовать себя цельным, потому что значимая часть его личности осталась «у другого».
Суть предлагаемой мной техники — с помощью работы с образами (воображения) «забрать обратно» свои эмоциональные инвестиции, вернуть себе утраченную энергию, чувства, ресурсы.
После выполнения упражнения человек чувствует облегчение, внутреннее освобождение, возвращение душевного равновесия и самостоятельности.
Исчезает болезненная привязанность, появляется возможность строить новые отношения и заботиться о себе.
Метод эффективен не только при любовных, но и при родительских, дружеских, деловых и других видах эмоциональной зависимости.
Таким образом, цель упражнения — восстановить психологическую целостность, завершить незавершённые эмоциональные связи и вернуть себе ресурсы, необходимые для полноценной жизни и построения здоровых отношений.
Регалии:
Психолог ЭОТ, системный семейный психолог, клинический психолог, немедицинский психотерапевт, преподаватель МИП, консультативный член ОППЛ
От боли к свободе: образы, которые исцеляют
Описание МК:
Я вас познакомлю с методом, который известен своей глубиной, краткосрочностью и эффективностью. Работа в терапии происходит на языке подсознания, а именно с помощью образов. Метод называется ЭОТ — эмоционально-образная терапия.
В ЭОТ эмоциональная зависимость рассматривается как результат того, что человек «вкладывает» свои эмоции, энергию, силы, душу и какие-то значимые части себя в объект — человека, проект, дом, семью или работу — ожидая взамен эмоциональной отдачи («дивидендов»).
Когда отношения заканчиваются или становятся болезненными, человек ощущает утрату части себя, ему трудно строить новые отношения или чувствовать себя цельным, потому что значимая часть его личности осталась «у другого».
Суть предлагаемой мной техники — с помощью работы с образами (воображения) «забрать обратно» свои эмоциональные инвестиции, вернуть себе утраченную энергию, чувства, ресурсы.
После выполнения упражнения человек чувствует облегчение, внутреннее освобождение, возвращение душевного равновесия и самостоятельности.
Исчезает болезненная привязанность, появляется возможность строить новые отношения и заботиться о себе.
Метод эффективен не только при любовных, но и при родительских, дружеских, деловых и других видах эмоциональной зависимости.
Таким образом, цель упражнения — восстановить психологическую целостность, завершить незавершённые эмоциональные связи и вернуть себе ресурсы, необходимые для полноценной жизни и построения здоровых отношений.
Регалии:
Психолог ЭОТ, системный семейный психолог, клинический психолог, немедицинский психотерапевт, преподаватель МИП, консультативный член ОППЛ
Черепанов Антон
Тема доклада:
Счастливы с музыкой. Методы музыкальной терапии сквозь теорию благополучия М. СелигманаОписание доклада:
Музыкальная терапия эффективно применяется в работе с детьми, взрослыми, семьями и пожилыми людьми, а также в неонатальной и паллиативной медицине. Но как музыка может помочь здоровым людям? Она приносит счастье. Мы рассмотрим пять факторов благополучия из теории М. Селигмана: позитивные эмоции, хорошие отношения, состояние потока, достижение целей и смысл жизни, соотнеся их с методами музыкальной терапии. Это игра на инструментах, работа с голосом, импровизация, прослушивание любимых песен и написание терапевтической песни.Тема МК:
Создание песни — экспрессивный метод арт-терапии в работе со стрессомОписание МК:
Знакомство с методом создания песни как экспрессивным методом музыкальной и арт-терапии. Мастер-класс даст понимание этапов создания песни как творческого процесса. Особое внимание уделим написанию слов как проективному методу, ритму и мелодии. Произведём запись песни и её рефлексивное прослушивание как рецептивный вид музыкальной терапии.Регалии:
Музыкальный терапевт, клинический психолог, семейный терапевт, супервизор, ведущий мужских кругов, преподаватель высшей школы, преподаватель МИП, аккредитованный обучающий личный терапевт ОППЛ, президент Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов (АМПП)
Азарова Людмила
Тема МК:
Цветотерапия в решении базовых проблем личности
Регалии:
Руководитель Центра Арт терапии. Профессиональный психолог, кандидат педагогических наук, профессор, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт (член Европейской ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов), исполнительный директор Фонда поддержки молодых дарований «Дорогу талантам», член итальяно-российской ассоциации «Nostro mondo — il dialogo delle culture», автор программ и ведущая семинаров и практикумов по арт-терапии, арт-педагогике, телесно-ориентированному подходу, практической психологии.
Цветотерапия в решении базовых проблем личности
Регалии:
Руководитель Центра Арт терапии. Профессиональный психолог, кандидат педагогических наук, профессор, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт (член Европейской ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов), исполнительный директор Фонда поддержки молодых дарований «Дорогу талантам», член итальяно-российской ассоциации «Nostro mondo — il dialogo delle culture», автор программ и ведущая семинаров и практикумов по арт-терапии, арт-педагогике, телесно-ориентированному подходу, практической психологии.
Дайнеко Оксана
Тема МК:
Танец, как зеркало души
Описание МК:
На мастер-классе вы сможете познакомиться с танце-двигательной терапией, на собственном опыте прочувствовать триединство тело-мысли-чувства и научитесь влиять на состояние через движение и танец. Также вы сможете получить несколько телесных техник для дальнейшей работы.
Регалии:
Магистр психологии, практикующий психолог по направлениям: арт-терапия, танце-двигательная терапия, телесноориентированная терапия, преподаватель МИП магистерской программы «Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности»
Танец, как зеркало души
Описание МК:
На мастер-классе вы сможете познакомиться с танце-двигательной терапией, на собственном опыте прочувствовать триединство тело-мысли-чувства и научитесь влиять на состояние через движение и танец. Также вы сможете получить несколько телесных техник для дальнейшей работы.
Регалии:
Магистр психологии, практикующий психолог по направлениям: арт-терапия, танце-двигательная терапия, телесноориентированная терапия, преподаватель МИП магистерской программы «Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности»
Блохина Юлия
Тема МК:
Куклотерапия в работе со стрессом
Описание МК:
На мастер-классе Вы познакомитесь с возможностями интегративной арт-терапии в работе со стрессом, где основным методом выступит «Куклотерапия», дополненная элементами эко-арт-терапии и работой с метафорическими ассоциативным картами. Вы погрузитесь в творческий процесс создания собственной бесшитьевой куклы «Травница», а также сделаете с ее помощью арт-практику.
Регалии:
Педагог-психолог, арт-терапевт, куклотерапевт, преподаватель предметной области «Искусство», преподаватель МИП, член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»
Куклотерапия в работе со стрессом
Описание МК:
На мастер-классе Вы познакомитесь с возможностями интегративной арт-терапии в работе со стрессом, где основным методом выступит «Куклотерапия», дополненная элементами эко-арт-терапии и работой с метафорическими ассоциативным картами. Вы погрузитесь в творческий процесс создания собственной бесшитьевой куклы «Травница», а также сделаете с ее помощью арт-практику.
Регалии:
Педагог-психолог, арт-терапевт, куклотерапевт, преподаватель предметной области «Искусство», преподаватель МИП, член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»
Булгакова Мария
Тема МК:
Куклотерапия в работе со стрессом
Описание МК:
На мастер-классе Вы познакомитесь с возможностями интегративной арт-терапии в работе со стрессом, где основным методом выступит «Куклотерапия», дополненная элементами эко-арт-терапии и работой с метафорическими ассоциативным картами. Вы погрузитесь в творческий процесс создания собственной бесшитьевой куклы «Травница», а также сделаете с ее помощью арт-практику.
Регалии:
Магистр психологии, арт-терапевт, логотерапевт, куклотерапевт, член Международной ассоциации логотерапии и экзистенциального анализа института Виктора Франкла (Вена)
Куклотерапия в работе со стрессом
Описание МК:
На мастер-классе Вы познакомитесь с возможностями интегративной арт-терапии в работе со стрессом, где основным методом выступит «Куклотерапия», дополненная элементами эко-арт-терапии и работой с метафорическими ассоциативным картами. Вы погрузитесь в творческий процесс создания собственной бесшитьевой куклы «Травница», а также сделаете с ее помощью арт-практику.
Регалии:
Магистр психологии, арт-терапевт, логотерапевт, куклотерапевт, член Международной ассоциации логотерапии и экзистенциального анализа института Виктора Франкла (Вена)
Рейнвальд Юлия
Тема МК:
«ВЫШЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ». Артлоготерапевтический практикум о судьбе и свободе.
Описание МК:
Путь к психологическому благополучию — это не избавление от трудностей, а изменение отношения к ним. На нашей встрече уникальный тандем арт-терапии и логотерапии поможет совершить этот внутренний сдвиг: перейти из состояния заложника обстоятельств в позицию творца своей истории и самого себя. Как птица, сидящая на ветке, не боится, что ветка сломается, потому что у нее есть крылья, так и мы найдём ту самую внутреннюю опору, которая не зависит от внешних штормов.
Что нас ждёт на встрече?
Мы объединим теорию и практику: через глубокие артлоготерапевтические упражнения и групповую рефлексию мы будем исследовать метафоры нашей внутренней силы и свободы, чтобы стать не просто теми, кто справляется с вызовами судьбы, а теми, кто активно её преобразует.
Регалии:
Магистр психологии, логотерапевт, артлоготерапевт, член Международной Ассоциации Логотерапии и Экзистенциального анализа института Виктора Франкла, соруководитель начно-образовательного проекта «Лаборатория смысла» ФНЦ ПМИ
«ВЫШЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ». Артлоготерапевтический практикум о судьбе и свободе.
Описание МК:
Путь к психологическому благополучию — это не избавление от трудностей, а изменение отношения к ним. На нашей встрече уникальный тандем арт-терапии и логотерапии поможет совершить этот внутренний сдвиг: перейти из состояния заложника обстоятельств в позицию творца своей истории и самого себя. Как птица, сидящая на ветке, не боится, что ветка сломается, потому что у нее есть крылья, так и мы найдём ту самую внутреннюю опору, которая не зависит от внешних штормов.
Что нас ждёт на встрече?
Мы объединим теорию и практику: через глубокие артлоготерапевтические упражнения и групповую рефлексию мы будем исследовать метафоры нашей внутренней силы и свободы, чтобы стать не просто теми, кто справляется с вызовами судьбы, а теми, кто активно её преобразует.
Регалии:
Магистр психологии, логотерапевт, артлоготерапевт, член Международной Ассоциации Логотерапии и Экзистенциального анализа института Виктора Франкла, соруководитель начно-образовательного проекта «Лаборатория смысла» ФНЦ ПМИ
Олейникова Ольга
Тема МК:
Фокус на смысл: автопортрет и экзистенциальный поиск через фототерапию
Описание МК:
Практический мастер-класс по интеграции фототерапии и логотерапии. Цель — исследование личных смыслов, ценностей и экзистенциальных вопросов через творческие фотопрактики. Участники освоят техники визуальной саморефлексии, научатся использовать фотографию для осознания и поиска смысла, получат опыт групповой и индивидуальной рефлексии.
Регалии:
Магистр психологии, фототерапевт, коуч ICF (более 250 часов практики), логотерапевт
Фокус на смысл: автопортрет и экзистенциальный поиск через фототерапию
Описание МК:
Практический мастер-класс по интеграции фототерапии и логотерапии. Цель — исследование личных смыслов, ценностей и экзистенциальных вопросов через творческие фотопрактики. Участники освоят техники визуальной саморефлексии, научатся использовать фотографию для осознания и поиска смысла, получат опыт групповой и индивидуальной рефлексии.
Регалии:
Магистр психологии, фототерапевт, коуч ICF (более 250 часов практики), логотерапевт
Бойко Ольга
Тема МК:
Символ птицы: возможности и варианты работы в арт-терапии
Описание МК:
Одним из основных «рабочих инструментов» в арт-терапии является символ. В арт-терапии символы используются для целительного воздействия на психику, как триггеры для провоцирования личных ассоциаций, которые позволяют лучше понять себя или другого. Арт-терапия нацелена на выявление или создание глубоко индивидуальных символов в целях исцеления или глубокого самопознания.
Особое место среди символов, к которым чаще всего обращаются занимает символ птицы. Ведь символ птицы имеет много разных значений и является отличным помощником в работе психолога, и раскрывает широкие возможности для творческой и терапевтической деятельности. Через этот простой и многогранный образ можно обратиться к теме ресурсных состояний, раскрытия потенциала клиента, выражения чувств. Работа с символом помогает осознать свои желания, снять ограничения в их достижении.
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и клинической психологии, «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования „Ростовский государственный медицинский университет“ Министерства здравоохранения Российской Федерации», клинический психолог, арт-терапевт, Член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», Действительный член, преподаватель и супервизор ОППЛ, преподаватель института практической психологии «Иматон», преподаватель института интегративной психологии «Метафора», со-организатор проекта «ArtPsyМастерская»
Символ птицы: возможности и варианты работы в арт-терапии
Описание МК:
Одним из основных «рабочих инструментов» в арт-терапии является символ. В арт-терапии символы используются для целительного воздействия на психику, как триггеры для провоцирования личных ассоциаций, которые позволяют лучше понять себя или другого. Арт-терапия нацелена на выявление или создание глубоко индивидуальных символов в целях исцеления или глубокого самопознания.
Особое место среди символов, к которым чаще всего обращаются занимает символ птицы. Ведь символ птицы имеет много разных значений и является отличным помощником в работе психолога, и раскрывает широкие возможности для творческой и терапевтической деятельности. Через этот простой и многогранный образ можно обратиться к теме ресурсных состояний, раскрытия потенциала клиента, выражения чувств. Работа с символом помогает осознать свои желания, снять ограничения в их достижении.
Регалии:
Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и клинической психологии, «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования „Ростовский государственный медицинский университет“ Министерства здравоохранения Российской Федерации», клинический психолог, арт-терапевт, Член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», Действительный член, преподаватель и супервизор ОППЛ, преподаватель института практической психологии «Иматон», преподаватель института интегративной психологии «Метафора», со-организатор проекта «ArtPsyМастерская»
Никанорова Марта
Тема МК:
Искусство восстановления: арт-терапевтический подход к управлению стрессом
Описание МК:
Введение в арт-терапию и её роль в управлении стрессом Понимание механизмов воздействия стресса на психоэмоциональное состояние Практические техники арт-терапии для снятия напряжения (рисование, лепка, коллажи и другие методы) Упражнения на осознанность и релаксацию через творчество Создание личных арт-проектов для закрепления результата и дальнейшей работы с эмоциями Обсуждение опыта участников и рекомендации по использованию техник в повседневной жизни
Регалии:
Магистр психологии, полимодальный супервизор, практикующий психолог, арт-терапевт, действительный член ОППЛ, независимый исследователь, аккредитованный специалист по совокупности заслуг в полимодальной психотерапии СРО «Союз психотерапевтов и психологов»
Искусство восстановления: арт-терапевтический подход к управлению стрессом
Описание МК:
Введение в арт-терапию и её роль в управлении стрессом Понимание механизмов воздействия стресса на психоэмоциональное состояние Практические техники арт-терапии для снятия напряжения (рисование, лепка, коллажи и другие методы) Упражнения на осознанность и релаксацию через творчество Создание личных арт-проектов для закрепления результата и дальнейшей работы с эмоциями Обсуждение опыта участников и рекомендации по использованию техник в повседневной жизни
Регалии:
Магистр психологии, полимодальный супервизор, практикующий психолог, арт-терапевт, действительный член ОППЛ, независимый исследователь, аккредитованный специалист по совокупности заслуг в полимодальной психотерапии СРО «Союз психотерапевтов и психологов»
Доклад «О „творческом поведении“ художника»
Доклад «Проективная арт-терапия в трансформации стресса как путь к благополучию обновленной дорогой творчества»
Доклад «Модальности арт-терапии в преодолении стресса»
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Мелик-Пашаев Александр Александрович
Лебедева Людмила Дмитриевна
Попова Татьяна Анатольевна
Попова Татьяна Анатольевна, Черепанов Антон Владиславович
Приветственное слово
11:00 – 11:10
11:10 – 11:30
11:30 – 11:50
11:50 – 12:10
Доклад «Травма и воображение: возможности подхода мультимодальная терапия творчеством»
Доклад «Терапия изогнутых пластичных форм в арт-терапии»
Доклад «Методологические контуры сказкотерапии как психотехнического подхода»
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Буренкова Елена Валентиновна
Никитин Владимир Николаевич
Вачков Игорь Викторович
Новлянская Зинаида Николаевна
Доклад «Чувство и слово. О значении „эмоционального словаря“ в художественном развитии ребенка»
12:10 – 12:30
12:30-12:50
12:50 – 13.10
13:10 -13:30
Танцедвигательная терапия. Мастер-класс «Обнимая трудное: хороводные практики восстановления благополучия»
Ритмопластика. Мастер-класс «Восприятие музыки как творчество: опыт музыкального движения»
Доклад «Восприятие музыки как творчество: опыт музыкального движения»
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Буренкова Елена Валентиновна
Айламазьян Аида Меликовна
Айламазьян Аида Меликовна
Торопова Алла Владимировна
Доклад «От древних антропопрактик заботы до современных психотехник музыкальной терапии»
13:30 - 13:50
13:50 - 14:10
15:00 - 16:30
16:40 – 18:10
Беатотерапия. Мастер-класс с просмотром фильма «Беатовидение: киноискусство в беатотерапии»
Театральные технологии. Мастер-класс «Театр как «место силы»
Аудитория 509
Аудитория 506, 506 А
Аудитория 315
Спиваковская Алла Семеновна
Аверьянов Алексей Иванович
Лебедева Людмила Дмитриевна
Изотерапия. Мастер-класс «Проективная арт-терапевтическая методика «Маска откровения»
15:00 - 16:30
15:00 - 16:30
15:00 - 18:00
Музейная терапия Мастер-класс «Арт-терапевты в сотрудничестве с музеями»
Драматерапия Мастер-класс «Терапия изогнутых пластичных форм» (авторская методика)
Артлоготерапия. Мастер-класс «Дыхание жизни»
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Актовый зал
Макарчук Анна Владимировна
Никитин Владимир Николаевич
Попова Татьяна Анатольевна
Лифшиц Галина Марковна
Библиотерапия Мастер-класс «Чужой пример или чужой смысл? Поиск собственного пути в лабиринтах мемуаротерапия»
11:00 - 12:00
12:10 - 13:10
13:20 - 14:20
15:00 - 16:00
Эмоционально-образная терапия (ЭОТ) Мастер-класс «От боли к свободе: образы, которые исцеляют»
Завершение. Лотерея
Аудитория 506, 506 а
Актовый зал
Мироненко Мария Александровна
Мужицкая Татьяна Владимировна
Метафорические ассоциативные карты (МАК) Мастер-класс «Создатель миров»
16:30 - 18:00
18:00 - 19:30
11:00 - 12:00
Театральное искусство. Мастер-класс «Актерские навыки в работе со стрессом»
Телесно-ориентированная арт-терапия Мастер-класс «Выгорание: как найти выход?»
Аудитория 506, 506 а
Аудитория 506, 506 а
Аудитория 506, 506 а
Куликов Пётр Иванович
Кузнецова Валерия Сергеевна
Дыдычкина Ольга Викторовна
Интегративная групповая арт-терапия (ИГРА-Т) Мастер-класс «Возможности интегративной групповой арт-терапии для достижения психологического благополучия»
12:10 - 13:10
13:20 - 14:20
15:00 - 16:00
Музыкальная терапия. Мастер-класс «Создание песни — экспрессивный метод арт-терапии в работе со стрессом»
Куклотерапия. Мастер-класс «Куклотерапия в работе со стрессом»
Фототерапия. Мастер-класс «Фокус на смысл: автопортрет и экзистенциальный поиск через фототерапию»
Аудитория 313Б
Аудитория 313Б
Аудитория 313Б
Аудитория 313Б
Черепанов Антон Владиславович
Булгакова Мария Андреевна, Блохина Юлия Борисовна
Олейникова Ольга Алексеевна
Никанорова Марта Сергеевна
Изотерапия. Мастер-класс «Искусство восстановления: арт-терапевтический подход к управлению стрессом»
11:00 - 12:00
12:10 - 13:10
13:20 - 14:20
15:00 - 16:00
Танцевально-двигательная терапия. Мастер-класс «Танец, как зеркало души»
Артлоготерапия. Мастер-класс — артлоготерапевтический практикум о судьбе и свободе «Выше обстоятельств»
Аудитория 315
Аудитория 315
Аудитория 315
Дайнеко Оксана Сергеевна
Рейнвальд Юлия Алексеевна
Кильдишова Алиса Сергеевна
Экзистенциальная арт-терапия. Мастер-класс «В пространстве пути: паломничество, среда и переживание смысла»
11:00 - 12:00
12:10 - 13:10
13:20 - 14:20
Изотерапия. Мастер-класс «Цветотерапия в решении базовых проблем личности»
Изотерапия. Мастер-класс «Символ птицы: возможности и варианты работы в арт-терапии»
Аудитория 412
Аудитория 412
Аудитория 315
Азарова Людмила Николаевна
Бойко Ольга Валерьевна
Семенов Виктор Владимирович
Психодрама. Мастер-класс «Психодрама и арт-терапия: возможности сотрудничества в практике психолога»
15:00 - 16:00
12:10 - 13:10
13:20 - 14:20
Московский институт
ПСИХОАНАЛИЗА
Уютные аудитории и современная атмосфера создают особую среду для открытых разговоров, поиска себя и творческого эксперимента
Приходите услышать себя через творчество, вдохновиться и просто хорошо провести время.
Арт-фест объединит арт-терапевтов, психологов и гостей. Вас ждут мастер-классы, живое общение и новые впечатления.
Мы встречаемся в МИП — Московском Институте Психоанализа. Здесь каждый день рождаются новые знания о человеке и его внутреннем мире.
Арт-фест пройдет 25−26 октября по адресу г. Москва, Кутузовский просп., 34, стр. 14, в Московском институте психоанализа
Всем, кто интересуется психологией, творчеством, саморазвитием, или просто хочет хорошо провести время. Участниками могут быть как профессионалы (психологи, арт-терапевты), так и гости без опыта.
Конечно! Программа построена так, чтобы каждый смог попробовать техники в лёгкой и дружеской атмосфере.
На Арт-фесте будут творческие мастер-классы и лекции.
Одеться лучше всего удобно и свободно — так, чтобы можно было творить, рисовать или двигаться без ограничений. С собой — только хорошее настроение! Мы предоставляем все необходимые материалы.
Метро Кутузовская
Автобусы Поклонная ул.
МЦД-4 Кутузовская
МЦК Кутузовская
2 мин
200 м
2 мин
200 м
1 мин
100 м
2 мин
200 м
Арт-фест
г. Москва, Кутузовский просп., 34, стр. 14,
©Московский институт психоанализа, 2025
Полилог
модальностей
модальностей
